صغر الفرق بين النجاح والفشل!!!!!!

The Small difference between الفرق بين الصغيرة
SUCCESS and FAILURE!!!!!: النجاح والفشل!!!!!:

The simple method to succeed is this : “ Surrender to a great deal , and centering your heart at the ideal act , well” طريقة بسيطة لهذا النجاح هو : "الاستسلام لقدر كبير ، ومتمركزه في قلبك المثالي القانون ، بالإضافة إلى"

This should NOT be allowed to get dissipated either in the regrets of the past , or in the anxieties of the future , or with the excitements in the present. هذا لا ينبغي ان يسمح لأحصل على ما تبددت اما في تأسف للماضي ، او في القلق من المستقبل ، او مع excitements في الوقت الحاضر.

Bring the entire dynamism to express itself in the field of endeavor and thus fight the battle of life. تحقيق كامل الديناميه على التعبير عن نفسها في ميدان الاجتهاد وبالتالي فان المعركه معركة الحياة.

The intelligent sceptic may find a doubt arising in his mind , As this is so simple and easy to follow , why is it that we find so few who climb and reach the peak of material or spiritual success? الشكاك ذكي قد يجد شك الناشءه في ذهنه ، ولما كانت هذه هي بسيطة جدا ويسهل اتباعها ، لماذا هو ان نجد القليل جدا من الذين التسلق والوصول الى ذروه النجاح الماديه او الروحيه؟

The reason is : والسبب هو :
All living creatures follow their own tendencies (vasanas) Even a wise man(erudite Scholar) acts according to his own tendencies of hid own nature , what can restraint do ? جميع المخلوقات الحيه تتبع الاتجاهات الخاصة بهم (vasanas) ولو حكيم (مطلع العالم) الافعال وفقا لبلدة النزعات الذاتية حجبا للطبيعه ، ما يمكن من ضبط النفس؟

Even a wise man who has intellectually understood this technique seems to fail to live it – why ?”Being Follow their own nature “ بل الرجل الحكيم الذي يفهم هذا الاسلوب فكريا ويبدو ان تفشل يعايشونها -- لماذا؟ "يجرى متابعة خاصة بها الطبيعة"

The truth of this paradox is experienced by every one of us in life. وحقيقة هذه المفارقه التي تعيشها كل واحد منا في الحياة.
A DOCTOR can be a DRUNKARD although He has full knowledge of the adverse effects of Alcohol and may come to die of Cirrhosis of the Liver. طبيب يمكن ان يكون السكير على الرغم من انه قد بعلم كامل من الآثار السلبيه للكحول وقد حان ليموت من التليف الكبدي من الكبد.

A Lawyer who knows Law may under provocation , commit even a Murder محام يعرف القانون يجوز تحت الاستفزاز ، وحتى ارتكاب جريمه قتل
Intellectually we may applaud and appreciate a certain moral value of life , but by the time it has to be expressed as action , we act as LOWLY as though we had NO Education at all . فكريا ونحن نحيي ونقدر قد معين القيمه المعنوية للحياة ، ولكن بحلول الوقت الذي يجب ان يكون كما اعرب عن العمل ، كما متواضع نتصرف كما لو لم يكن لدينا اي تعليم على الاطلاق.

Strange is the enchantment of this paradox. الغريب هو سحر من هذا التناقض.
Just because I can appreciate Music or painting , it does not mean I can sing tunefully or produce a master piece . فقط لأنني يمكن أن نقدر الموسيقى او الرسم ، وهذا لا يعني انني يمكن ان يغني بنغم او انتاج قطعة رئيسية.

Knowledge is needed . هناك حاجة الى المعرفه. But to express the knowledge we need LABORIOUS TRAINING. ولكن للتعبير عن المعرفه نحن بحاجة الى تدريب شاقة. . By merely restraining all of a sudden , nothing can happen. بمجرد تقييد مفاجئة للجميع ، وليس هناك ما يمكن ان يحدث.

Why even the educated and the cultures sometimes behave worse than the Un educated and un cultured?? لماذا حتى المتعلمين وثقافات تتصرف احيانا اسوأ من المتعلمين للامم المتحدة وبرنامج الامم المتحدة للمثقف؟؟

Even the Wise act according to the nature . الحكيم حتى يعمل وفقا لطبيعتها.

Here is an Example : واليك هذا المثال :
A Morose Man , tired from Work , returns Home . أ morose رجل ، تعبت من العمل ، والعودة الى ديارهم. He feels like picking on some one to let off the stream , but can find nothing on which He can blow up. ويشعر مثل قبض على بعض واحد لاسمحوا قبالة الدفق ، ولكن يمكن العثور على أي شيء مما يمكنه تفجير. Then His cup of Coffee comes. ثم له فنجان قهوة ويأتي. He sips it and here is his chance.- He howls and roars , curses all , complaining that There is NO Sugar in his Coffee. وقال انه ومن الرشفه وهنا هو صاحب الفرصة.- وهو يعوي والزئير ، كل الشتائم ، وتشكو من أنه لا يوجد في بلدة البن والسكر. His Loving Wife calls out from the Kitchen , “ I have put Sugar it is inside the Cup” This enrages the Man more . تقريره يدعو الى المحبة الزوجه من المطبخ ، "لقد وضع السكر ومن داخل كأس" هذا الرجل يغضب أكثر. Atlast She again calls out , “ The Spoon is in the Saucer” The Man Still murmuring and complaining at the Fate , stirs his Coffee and lift the cup to his lips. Atlast مرة اخرى وقالت انها تدعو الى الخروج ، "الملعقه في الصحن هو" الرجل لا يزال التذمر والشكوى في مصير ، ويثير له القهوه ورفع كأس لصاحب الشفتين.

Then No More complaints . ثم لا اكثر الشكاوى. The Wife smiles. الزوجه الابتسامات.

Now the cup of coffee had sugar , bur the erudite Scholar had knowledge. الآن فنجان قهوة قد السكر ، بر مطلع فان العالم قد المعرفه. But the Coffee was NOT Stirred properly and so it was NOT Sweet. ولكن القهوه لم يكن سليما ، وذلك بتحريض من انها ليست حلوة.

When Book knowledge is well designed with reflection and practiced for some time , the knowledge can come to add a fresh Glow to our actions. عندما الكتاب هو المعرفه مصممة بشكل جيد مع التأمل وتمارس لبعض الوقت ، والمعرفه يمكن ان تأتي اضافة جديدة لأعمالنا يتوهج.

Instruction DOES NOT constitute education. الامر لا يشكل التعليم. Instruction is necessary and it is easily available. امر ضروري وانها متاحة بسهولة.

But Education is the Goal to be reached and it is to be gained by one’s own reflections ولكن التعليم هو الهدف الذي سيتم التوصل اليها ولها ان تكون اكتسبها المرء تأملات

Instruction is Given – Education is achieved. التعليمات تعطى -- التعليم يتحقق.

Instruction is Objective ; Education is a subjective phenomenon kindled in the student and maintained by the Teacher. الامر هو الهدف ؛ التعليم هو ظاهرة ذاتية في موقد الطالب ويحتفظ بها المعلم.

In Modern times we Have instructional institutes , NO Educational Schools . في العصر الحديث لدينا معاهد تعليميه ، اي المدارس التعليميه. Therefore we have Many Instructors but hardly any Teachers. لذلك لدينا الكثير من المدربين ولكن بالكاد المعلمين.

It is mainly the duty of each one of us to get educated . ومن بالدرجه الاولى واجب كل واحد منا للحصول على المتعلمين.

Teachers should instruct and inspire the students to digest independently – even here , real teachers can , by their example, and nobility , help to maintain the inspiration kindled in the student. وينبغي ان توعز المعلمين والطلاب وبث لهضم مستقلة -- وحتى في هذا المجال ، يمكن للمعلمين الحقيقي ، قبل دولهن ، وطبقة النبلاء ، ويساعد في المحافظة على الالهام في موقد الطالب.

C.EASHWER – SINGAPORE جيم eashwer -- سنغافورة

The Small difference between SUCCESS and FAILURE !!!!!! صغر الفرق بين النجاح والفشل!!!!!!