Kalau Anak anda disetel atas Warna Kulit

Sejak saat anak saya dapat mengerti bahasa Inggris, dan memperkembangkan kemampuan untuk menceritakan dengan mulus saya sudah mencoba mencegah mereka memahami warna sebagai rintangan. Adalah sesuatu bahwa saya sering sudah membicarakan dengan mereka dan selalu menjawab pertanyaan mereka secara langsung. Saya mempunyai pun pergi sampai panjang luar biasa untuk menerangkan relevansi bersejarah warna kepada mereka tetapi untuk juga menerangkan bahwa tidak paksa mempunyai halangan sama di hidup bahwa itu mempunyai dasawarsa-dasawarsa yang lalu.

Kami sudah berbicara tentang pemimpin yang lalu, cenderung setters, dan pembicara umum yang sangat kuat. Lebih dari yang lain kami sudah mempunyai semua pandangan dan perasaan kami tentang warna yang sama dan apa mereka berarti kepada kami di jiwa kami dan bagaimana kami percieve orang warna berbeda. Sudah menjadi sehelai jubah terbiasa bagi saya ke, di waktu menjelaskan kepada anak saya bahwa warna tidak membedakan orang di dalam dan benar-benar tidak mempunyai relevansi. Masih kata mereka bagaimana mereka melihat orang mengobati satu sama lain dan bagaimana warna benar-benar mempunyai arah. Saya tidak bertahan punggung dari mereka dan jujur, mengakui bahwa masih ada masalah di dunia, bahwa lebih dari mungkin mereka akan mesti berurusan dengan, jika mereka mempunyai tidak sudah.

Titik saya berusaha untuk membuat kepada mereka ialah yang, di gagasan kedewasaan dan sudut pandang bisa bimbang agak dan mudah untuk succumb sampai stereotip warna 's masyarakat itu gemar bertelur ke luar. Saya tidak ingin mereka melakukan itu, saya tidak mau melihat mereka mesti miring lebih banyak terhadap satu latar belakang etnik saja untuk meraba keperluan untuk pas.

Anak perempuan saya sudah lebih ditumpukan atas warna kulit orang daripada dua orang anak lelaki saya ialah. Mengapa ini ialah saya benar-benar tidak tahu tetapi saya mencoba memimpinnya jauh dari ini ke dalam realisasi bahwa warna kulit bermaksud tidak ada. Orang adalah semua orang dan ada tak seorang pun di atas tanah ini yang tidak mempunyai emosi sama, kekecewaan, waktu riang-gembira, waktu marah, dll.

Warna, kata saya kepadanya, tidak punya apa-apa mengenai bagaimana orang meraba atau yang mereka ialah. Oleh sebab itu tanya saya sendiri bagaimana dia sudah bisa menjadi begitu ditumpukan di atasnya waktu periode seluruh waktu semuanya sudah tumbuh dan memperkembangkan sudah ajar saya mereka untuk tidak melihat warna di hormat itu? Saya berpikir alot itu mempunyai mengenai apa yang dilihatnya, atau apa yang dilihat oleh anak yang mana pun untuk soal itu. Anak yang mana secara visual menterjemahkan bisa membalik untuk menjadi lawan dari apa mereka sudah diajar.

Ada hal bahwa bisa dilakukan di sekitar ini. Masyarakat mengirim subliminal pesan kepada anak tanpa malah mengetahuinya, malah dilakukan orang-tua. Saya tahu dilakukan saya. Semua di semua, anak saya tahu bahwa warna tidak adalah hal jelek tetapi hal bagus sekali, membuat bunga dunia dengan orang unik. Bagaimana polos akan segalanya sekitar kami ialah jika kami semuanya identik melihat? Tidak akan semenarik di semua. Lebih masuk akal lagi, akan serupa seperti dunia gemuruh, dengan orang pergi tentang hari ke hari melihat yang sama, bertindak sebagai yang sama, berbicara dan berjalan yang sama, dll. Ini adalah titik lain saya membuat kepada anak saya. Dengan tidak warna di dunia dan yang berbanyak-banyak ethnicities, kita semua akan menjadi begitu bosan bahwa kehidupan akan sangat kecil dan mungkin menyedihkan.

Just think of the rainbow, what would it be like without the colors that we find in it? And sometimes, the colors change, they aren't always the same. So, even if I do have a child that has to focus on color, at least I can help her to see that it is what makes the world a more amazing and wonderful place rather than seeing it as a bad thing.

Hopefully one day, she will learn that skin color is nothing more than the color of a crayon that you find in the crayola box, yet it is beautiful in its own right.