Analisi soddisfatta come attrezzo di ricerca

ANALISI SODDISFATTA

Introduzione
La natura dei fenomeni educativi è differente dalla natura dei fenomeni fisici. I fenomeni fisici sono numerici e quantitativi. D'altra parte i fenomeni sociali sono astratti o qualitativi.

I fenomeni qualitativi, alla loro girata, sono ambigui e complessi. È dovuto questo grasso che il risultato libero non è facilmente disponibile nella ricerca sociale. La maggior parte delle informazioni nella scienza del comportamento compreso la psicologia e la formazione sociali è sotto forma di comportamento verbale ed altro simbolico. I dati verbali hanno riunito attraverso il questionario, osservazione o l'intervista è principalmente qualitativa in natura.

Determinate altre volte desideriamo usare le varie fonti dei dati: annotazioni, rapporti, periodici, lettere, autobiographies, libri. Quando usando queste fonti documentarie una deve considerare che i dati che compaiono nella stampa non sono necessariamente in maniera fidata. Per raggiungere i risultati dai fatti riuniti con l'indagine, i documenti ed altri metodi parecchie tecniche sono utilizzati. L'analisi di discorso, l'analisi soddisfatta, l'analisi colloquiale, la teoria critica, analisi di protocollo è alcuna fra loro.

Per arrivare ai risultati dai dati raccolti è necessario da classificarla. L'analisi soddisfatta è la riduzione dei dati dentro alle categorie.

È un attrezzo di ricerca utilizzato per determinare la presenza di determinati parole o concetti all'interno dei testi o dell'insieme dei testi. Ricerca misurato analizzano la presenza, il significato ed il rapporto di tali parole e concetti ed allora fanno l'illazione circa il messaggio nei limiti del testo, dei produttori i pubblici e perfino della coltura e del tempo di où queste sono una parte.

Qui il testo significa i libri, i capitoli del libro, i saggi, le interviste, le discussioni, i titoli ecc del giornale.
Articoli: Documenti storici, discorsi, conversazione, fare pubblicità, teatro, conversazione informale o caso reale della lingua comunicativa.

Per condurre un'analisi soddisfatta su qualsiasi testo, il testo è codificato o suddiviso nelle categorie trattabili su una varietà di livelli: parola, frase di parola, frase, tema ed allora esaminato usando uno del metodo di base di analisi soddisfatta, analisi concettuale o analisi relazionale. Ciò li aiuterà a ridurre i dati nelle categorie trattabili sulle informazioni. Ciò volontà amiable ad ulteriore processo statistico.

Definizione
Berelson (1952): l'analisi â€oeContent è una tecnica di ricerca per la descrizione sistematica e quantitativa obiettiva del contenuto manifesto del communication”
Abbiamo visto che ci sono due tipi di analisi soddisfatte.

Analisi Concettuale
Nell'analisi concettuale, un concetto è scelto per esame e l'analisi coinvolge misurare e coincidere la relativa presenza. Inoltre è conosciuto come analisi tematica. Il fuoco qui è sul guardare il caso degli articoli selezionati all'interno di un testo o dei testi anche se i termini possono essere impliciti come pure espliciti. Mentre i termini espliciti sono ovviamente facili da identificare, la codifica dei termini impliciti e decidere il loro livello dell'implicazione sono complicati da bisogno di giudizio basso sul sistema in qualche modo soggettivo. La codifica dei termini impliciti coinvolge solitamente l'uso di un dizionario specializzato o della regola contestuale di traduzione. A volte entrambi gli attrezzi sono utilizzati

Analisi Relazionale
L'analisi relazionale comincia con l'atto di identificare i concetti presenti in un dato testo o insieme dei testi. L'analisi per quanto relazionale cerca di andare oltre presenza esplorando il rapporto fra i concetti identificati. Inoltre ha chiamato come analisi semantica. Il fuoco di analisi relazionale deve cercare il rapporto semantico o espressivo. I diversi concetti in e di se stesso sono osservati come non avendo significato inerente. Piuttosto significare è un prodotto del rapporto fra i concetti in un testo.

Programma di utilità di analisi soddisfatta
Ci sono tanti usi per analisi soddisfatta in vari campi. Qui consideriamo gli scopi educativi e gli scopi storici di ricerca.

a. Effettuando gli studi qualitativi obiettivi
I fenomeni sociali sono qualitativi in natura. L'analisi aiuta nell'effettuare gli studi qualitativi obiettivi e scientifici. Nell'analisi soddisfatta i fatti qualitativi sono classificati, codificati e resi degni della tabulazione. Le Tabelle, i grafici e le chiacchierate aiutano nel rendere i fenomeni qualitativi qualitativi e numerici.

b. Per scoprire il livello della difficoltà della presentazione in manuale o in altra pubblicazione
Ciò è usata spesso nell'analisi del manuale. Stiamo analizzando i dati per la scoperta del livello di difficoltà della presentazione di dati. Ciò può condurre alla revisione del manuale. Qui stiamo analizzando criticamente il contenuto del manuale.
L'analisi può essere divisa in due parti:
Apparenza esterna
Funzioni Interne
Nell'apparenza esterna il formato del libro, della disposizione, stampanti ecc. usato tecniche è analizzato.
La funzione interna è più importante quella. Stiamo dividendo il libro nei vari capitoli e stiamo analizzando il capitolo dal capitolo. Come esso è organizzato? Allora dividiamo il contenuto del libro o dei capitoli nelle categorie. Nel caso di un libro inglese, contiene il poem, la prosa, i autobiographies, le storia ecc. Nel trattare una lezione usiamo questo per insegnare la grammatica, il vocabolario, il tipo di frase ecc. Da analisi soddisfatta possiamo controllarli. Stiamo analizzando se ci è qualunque probabilità ricordarsi delle parole già imparate nel codice categoria precedente. Qui prendiamo ogni capitolo del manuale ed analizziamo se è interessante. Inoltre analizziamo il tipo di lezioni organizzate, numero di pagine, capitoli, come il programma di studi nascosto tratta.

c. Nel Programma di studi
L'analisi soddisfatta può essere usata per elaborare e modificare il programma di studi della scuola ai vari livelli. Gli insegnanti sperimentano troppo spesso che il programma di studi della scuola specificamente non è definito e non soddisfa l'insieme degli obiettivi o degli obiettivi. La ricerca di programma di studi può essere condotta con analisi soddisfatta del manuale, dei libri di consultazione e dell'altro materiale scritto. Qui per la revisione di programma di studi stiamo analizzando il contenuto di
• il manuale
manuali del • forniti agli insegnanti
lettura supplementare del •
metodi del • di istruzione
integrazione del • degli oggetti
attività co-d'insegnamento del •
programma di utilità del • del programma di studi
comprensività del • del programma di studi

d. Valutazione
Un altro uso importante di analisi soddisfatta è nel campo della valutazione. Aiuta l'insegnante a sapere se gli obiettivi sono stati conseguiti dal programma di studi. Per questo deve sviluppare le prove o usare il readymade prove standardizzate. Queste prove si compongono criticamente di analizzare la zona soddisfatta che è insegnata. Se l'insegnante deve sviluppare la sua propria prova, deve spendere il lotto di soldi e di sforzo. Così può usare le prove standardizzate. Determinare il limite a cui un readymade particolare ha standardizzato la prova è adatta esso è essenziale che la prova debba essere soddisfare analizzato attraverso alcuni mezzi. L'articolo del testo può essere confrontato agli obiettivi ed i risultati voluti del programma di studi e della grandezza dell'accordo possono essere stabiliti.

e. Livello di comprensione degli allievi
È essenziale affinchè un insegnante accerti di che il materiale utilizzato nei manuali è all'interno dei livelli di comprensione degli allievi. Nell'effettuare un nuovo manuale, analizziamo se il materiale e le lezioni del manuale sono adatti al livello di comprensione degli allievi. L'insegnante avrà una consapevolezza circa il livello di comprensione degli allievi che ha guadagnato con analisi soddisfatta informale.

f. Per valutare di sbieco, pregiudizio o propaganda nella presentazione del manuale
I manuali possono contenere di sbieco e specialmente nella cassa degli oggetti di umanità. Il franco di storia là può essere le visioni differenti degli storici differenti. Così controlli la polarizzazione da analisi soddisfatta. La sommossa E.g.1857 si è presentata nei libri di storia della High School.
Un certo soddisfare può essere forzato nel manuale come componente della propaganda. L'analisi soddisfatta confronta i mezzi differenti di propaganda e scopre la loro influenza relativa.

g. Per analizzare il tipo di errori nello students’ lavori
Possiamo notare che ci sono alcuni errori comuni commessi solitamente dagli allievi. Può essere a causa degli errori o del misunderstanding concettuali dai manuali, dalle strategie didattiche usate dall'insegnante. Qualunque può essere la causa, dobbiamo sradicarli fuori. Per rilevare tali errori possiamo usare l'analisi soddisfatta. Qui stiamo analizzando il taccuino degli allievi o dei fogli di risposta degli esami. Allora le misure correttive sono date.

h. Per descrivere pratica o le circostanze prevalente
Possiamo mostrare usando l'analisi soddisfatta la condizione attuale di un evento particolare. Questa rappresentazione sarà sistematica e scientifica. Per esempio i test di verifica per la scuola primaria popolano la valutazione da analisi soddisfatta

i. Per scoprire importanza di o l'interesse relativa nel determinati soggetto o problemi
L'analisi soddisfatta può essere usata per mostrare l'importanza relativa di un problema o per mostrare all'interesse in determinato soggetto per esempio l'emissione delle università di autofinanziamento nel Kerala come misurata dal riempimento del giornale in tre giornali quotidiani conducenti durante il mese di luglio del 2006.
Gli scopi venenti di analisi soddisfatta è collegato con la ricerca storica.

J. Per analizzare l'uso dei simboli che rappresentano le persone, pratiche o istituzioni politiche, paesi o punto di vista. Per esempio SME come il simbolo come rappresentato dai fumetti dei giornali nella decade 1980-90.

K. Per identificare lo stile, i concetti o la credenza letterari di un produttore
Per esempio uso™di Shakespeare†s delle metafore, donne nelle storia di Kamala Surayya, interpretazione del John™Dewey†s di formazione come sviluppo

l. L'effetto dei mass-media nella natura aggressiva dei bambini. Gli allievi giornalieri sono esposti alle notizie ed alle rappresentazioni per quanto riguarda molti omicidi, alle violenze ecc nella televisione. Possiamo soddisfare la analizziamo e possiamo mostrare come interesserà i bambini.

PUNTI PRINCIPALI NELL'ANALISI SODDISFATTA
1. Definizione dell'unità di analisi
L'unità (materiale) può essere limitata alle parole singole, alle frasi alle frasi complesse. Soltanto quei fatti dovrebbero essere accennati che sono utili nel risolvere il problema. Le unità possono essere considerate come l'entità di cui ha specificato le caratteristiche può essere determinata ed analizzata.
2. Specificare le variabili e le categorie
Una volta che l'unità è definita, il ricercatore conduce la relativa analisi in modo da generare i dati riproducibili o obiettivi per il trattamento scientifico e la generalizzazione oltre l'insieme specifico di materiale simbolico analizzato. Per convertire il materiale simbolico in dati obiettivi è necessario da specificare esplicitamente le variabili.
Ci è un'esigenza dell'incorniciatura specificare esplicito di regole che caratteristiche del soddisfare sono di essere prese come indicazione che esso categoria di caduta dentro una volta piuttosto che l'altra.
3. Frequenza, senso ed intensità
Una volta che l'unità è definita e le variabili con le loro categorie da impiegare specificassero, l'analisi classificherà le unità nel materiale da analizzare secondo frequenza, il senso e l'intensità.
Per analisi di frequenza soltanto conta il numero di unità che cadono nell'ogni categorie per esempio nell'analisi di un discorso pubblico da un economista, il numero di volte che il ‘privatisation di più alto education’ può essere impiegato come discussione per certa politica del ‘argument†di govt. in questo caso™ è preso come l'unità della registrazione o unità di enumerazione.
Il senso si riferisce a se il riferimento era favorevole, sfavorevole, o neutrale. Potrebbe essere piacevole, sgradevole, interessare, uninteresting.
Per esempio un analista analizza un editoriale su privatizzazione di istruzione che superiore conta il numero di pollici di colonna dell'editoriale di tutto. L'intensità indica l'effetto impressionabile dell'unità analizzata. È più grande o più piccola in che senso.

ANALISI DI CONTIGENCY
L'analisi di contingenza punta su considerare il soddisfare all'interno di cui l'unità è trovata. Un ricercatore dovrebbe considerare il favourableness o il unfavourableness di singola unità alla luce del resto della comunicazione in modo che il relativo significato reale non abbia potuto essere perso.

CAMPIONE
Uno del problema pratico principale nell'analisi soddisfatta sta provando. L'unità che il ricercatore analizza dovrebbe essere rappresentante del materiale totale. Dipenderà dallo scopo della ricerca. Per esempio l'obiettivo è confrontare il contenuto editoriale dei tempi del â€oeThe di India” contro alcune norme che standard stabilite l'universo allo studio dovrebbe essere tutto il soddisfare editoriale che compare in tutte le emissioni dei tempi del â€oeThe di India” su un determinato periodo di tempo. Dopo specializzazione delle procedure adeguate dell'universo per il disegno del campione rappresentativo di quell'universo deve essere impiegato.

LO STRUMENTO DI REGISTRAZIONE
Una forma è usata solitamente nell'analisi soddisfatta per classificare e la registrazione dell'unità. Il registratore dovrebbe usare con attenzione la forma per ottenere dati certi e validi. Dovrebbe indicare chiaramente le categorie e provved a fare la categoria in cui ogni unità cade e le loro scale di valutazione.

EMISSIONI DI AFFIDABILITÀ E VALIDITÀ E GENERALIZZAZIONE
L'affidabilità di uno studio di analisi soddisfatta si riferisce alla relativa stabilità o la tendenza o i codificatori ricodificare costantemente gli stessi dati nello stesso senso per un periodo di tempo, la riproducibilità o la tendenza per un gruppo dei codificatori classificare l'insieme dei membri di categoria nello stesso senso.
Ogni indagine riunisce i dati in misura limitata e la conclusione generale è disegnata sulla relativa base. Allora il problema presenta se le conclusioni dedotte dai dati raccolti sono accettabili come conclusione generale.

VANTAGGI E SVANTAGGI DI ANALISI SODDISFATTA
L'analisi soddisfatta ha le relative proprie resistenze e debolezze. Così, dovremmo fare attenzione nel usando la tecnica di ricerca.

Vantaggi
il • osserva direttamente la comunicazione via i testi o le trascrizioni e quindi ottiene alla funzione del centro di interazione sociale
il • può tenere conto sia i funzionamenti quantitativi che qualitativi
il • può fornire comprensione storica/culturale importante col tempo con analisi di testo
il • può essere usato per interpretare i testi per scopo quale lo sviluppo dei sistemi specializzati
il • fornisce la comprensione nei modelli complessi di pensiero e di uso umani di lingua
• una volta fatto bene esso è considerato come metodo di ricerca™ del ‘exact†di realtà

Svantaggi
il • può essere estremamente che richiede tempo
il • è sottoposto all'errore di aumento, specialmente quando l'analisi relazionale è usata per raggiungere un livello elevato dell'interpretazione
il • tende troppo spesso a consistere semplicemente dei conteggi di parola
il • può essere difficile da automatizzare o ha automatizzato

Conclusione
Una volta usata correttamente, l'analisi soddisfatta è una tecnica potente di riduzione di dati. I relativi benefici importanti viene dal fatto che è tecnica replicable sistematica per la compressione delle molte parole del testo in poche categorie soddisfatte basate sulle regole esplicite di codificazione. Ha le caratteristiche attraenti di essere utile trattando grande volume dei dati. La tecnica di analisi soddisfatta estende il prezzo oltre i conteggi semplici di frequenza di parola. Due difetti mortali che distruggono il programma di utilità di un'analisi soddisfatta sono non reciprocamente definizioni difettose per le categorie e l'esclusiva e le categorie esaurienti.