Abilità di lingua - come insegnare i bambini, suono corretto - ortografia, abilità inglesi

Nonostante molti scherzi circa i vagaries della lingua inglese, la verità fondamentale è che la PRONUNCIA CORRETTA conduce PER CORREGGERE L'ORTOGRAFIA e vice-versa.

Una volta che il mio figlio (a quel tempo aveva 4 anni) stesse scrivendo i nomi dei giorni della settimana. Ha sbagliato l'ortografia di soltanto una parola, WEDNUSDAY.

Gli ho chiesto che leggerlo la parola e pronunciasse NUS come in BUS. Ho precisato che era NES come in NIDO. Correggeva l'ortografia senza mio aiuto e mai non ha fatto un errore da allora in poi. Il risultato era che per il momento in cui fosse cinque anni, potrebbe leggere la maggior parte delle parole in giornali o persino in libri della High School centrale e con quasi 80 per cento di esattezza. E così potrebbe scrivere le dettature, anche delle parole completamente nuove lui, dal concetto di associazione di suono-sillaba con un alto grado di esattezza. Anche quando fa un errore, è comprensibile (per esempio, kemistry, Fisical, ecc.)

L'orecchio deve essere addestrato per rilevare la differenza sottile nei suoni.

SUONO CORRETTO, ORTOGRAFANTE ASSOCIAZIONE:

(addestri l'orecchio per rilevare le differenze sottili)
Noti con attenzione la differenza nel suono fra gli accoppiamenti delle parole

- A, - HA MANGIATO; grasso, destino; cappello, avversione; stuoia, compagno; ratto, tasso
-, - ANE; divieto, bane; latta, canna, gennaio, Jane; Lan, vicolo; uomo, mane; vaschetta, lastra di vetro; furgone, aletta
-, - AME; diga, dame; inceppamento, Jame(s), SAM, stesso
- AR, - SIA; barra, nuda; automobile, cura; lontano, prezzo; marzo, cavalla; par, sbucci; guerra, articoli
- AL(L). - BIRRA INGLESE; tutti, birra inglese; sfera, balla, scorticatura, vento fortissimo; corridoio, hale; centro commerciale, maschio; pal, pallido; alto, racconto;
- EL, - LE; una flangia, in grado; dica a, (bot)tle; pel(let), (sup)ple; (hy)del, (han)dle
- ET, - TE; animale domestico, scanalatura; venuto a contatto di, muto; insieme, suite, scommessa, animale
- IA -, - E; vela, vendita; barra, balla; gait, cancello; coda, racconto; posta, maschio
- IGH -; la lotta, potrebbe, luminoso, di destra, chiaro, vista (acaro, morso, (w)rite, luogo)
- OW -, - POSSEDERE -; corvo, parte superiore, fronte, colore marrone, rimorchio, città
- V -, - W -; colomba, giù; amore, basso; brav(e), braw(l);
- U -, - UE-/-iu-; nucleo, museo, genius
- IOU -, - OU -; furious, ferroso; serio, serous;
- AR/-ER, - IER; automobile, elemento portante; barra, barriera
- U -, - OO -; in pieno, sciocco; rut(h), radice; chiuso, tiro; sole, presto
- U -, - E -; dado, rete; ma, scommessa; panino, Ben; l'intestino, ottiene; jut, scaturisca
- I -, - EE-/-EA -; adattare, piedi; colpisca, riscaldi; punta, barbabietola, (k)nit, accurato; siedasi, metta; lavorare a, teal
- i, - I…E-; punta, morso; corredo, cervo volante; siedasi, situi; zero, Nilo; lavorare a, mattonelle; fattura, bile
A, - OA -, - O -; gatto, cot, cappotto; lad, carico; ottenuto, capra, blocco, bot(tle), barca; uomo, gemito

Suoni corti e lunghi:

- E -, - EE-/-EA -; scommesso, barbabietola; battimento; dado, accurato; regolisi, metta; den, decano; uomini, media
- E -, - A..E-; ottenga, gate/gait; lasci, in ritardo; venuto a contatto di, compagno
- i, - EE-/-EA -; siedasi, metta; sbarazzisi, legga; scomparto, bean/been; sin, visto, latta, teen; oscurisi, ritenga

Altri suoni: - ing, - ung, - ang, - ong, - barba -, - augh -, - UCE -, urt, - irt, - sci -, - tion, - sion, - gue, - ius, - ous, - ione, ecc.

Esercitazione:
Ascolti con attenzione la dettatura, colori l'ortografia corretta e riscriva nello spazio in bianco:

SUONI AD ORTOGRAFIE LA RISPOSTA CORRETTA
========================================
C A R E automobile, cura, cura del cur
F A T grasso, destino, piedi
B E T ma, battimento, ma, esca
RADUNO compagno, barbabietola, colpo
CAMICIA squalo, spurt, pannello esterno, specie
SIEDASI siedasi, metta, situi
(dia più esercitazioni per pratica)

PAROLE DI RIMA:
gatto - ratto, cappello, stuoia; risparmi - ha dato, pavimentano, knave; in ritardo - avversione, data, compagno; animale-lasci, venuto a contatto di, rete; notte-luce, lotta, destra; automobile-barra, lontana, vaso; ecc.

Esercitazione:

Colori e riscriva la parola di rima corretta:

T A L E: la vela, maschio, dice a

LONTANO: automobile, prezzo, capelli

P A I R: cavalla, rottura, pari

(dia più esercitazioni per pratica)

I bambini hanno un'attrazione molto naturale ai ritmi musicali. Usi questo.

RIME MUSICALI:

1) una volta che vedessi un gatto, sedendosi su una STUOIA, guardante un RATTO, che stava portando un CAPPELLO.

2) alla notte, l'interruttore fuori della LUCE, NON COMBATTE, girarsi verso la vostra DESTRA.

3) una volta che ci fosse un uomo, all'interno di un FURGONE, sotto un VENTILATORE, vendente una casseruola

4) prende un certo riso, mescola una certa SPEZIA, se ha un sapore PIACEVOLE, allora lo dà ai MOUSE.

5) in deserto ci è sabbia, ma non ci è acqua attuale, esso è così TERRA asciutta

6) se venite a mancare, andrete IMPRIGIONARE e sviluppate una CODA lunga.

7) la notte era scura, sono andato al PARCO, non ho visto LARK, ma ho sognato di uno SQUALO.

Esercitazione:

Faccia tali rime dei vostri proprie, o riempa gli spazii in bianco di parole di rima.

Il cameriere ha servito i pesci, in un pulito
All'interno della barca, da portare un -----. ho visto bleating
Guardi il maiale, esso è così
Se potete cantare, darò questo oro
Faccia bruscamente la vostra canzone, esso così molto
Attraversi il ponticello e vada al negozio comprare

Riempia una singola lettera per fare le parole espressive:


T O Nord-est
K I L L
T O O L
T I L E
American National Standard: S L O W

H I S
H E I R
H A T
H E N
American National Standard: T H I G H



Riempia un gruppo di due lettere:


R A S H
R O W
I N
R E A D
Una T
I S
American National Standard: TH
E R E
I M.
I T
Una M.
O W
Una T E
I N G
American National Standard: SL


(dia le esercitazioni simili per pratica).

ASSOCIAZIONE SANA MULTIPLA CON LO STESSO LETTER(S)

- OO-: buon (come gud), ma sciocco, fuliggine, ecc.
- c: la città, soffitto, riceve, ecc. ma paese, conteggio, taglierina, ecc.
- G-: andato, l'intestino, buoni, ecc. ma generano, la geometria, General, ecc.
- i: il luogo, cervo volante, scrive, ecc. ma si siede, corredo, misura, ecc. (?effect del terminale 'e ')
- A: grasso, stuoia, gatto, ecc. ma lontano, automobile, barra, ecc.
- e: sia, me, ecc. ma scommesso, ha venuto a contatto di, ecc. (?effect della consonante terminale)
- u: bus, pus, noi, ma, ecc. ma Lucy, soluzione, crisalidi, duplicato, musica, ecc.

DISTINGUA I SIGNIFICATI:

Esempio: figlio, sole; di massima, il corso, là, loro, carne, il raduno, canna, legga; il colore rosso, ha letto; battimento, barbabietola; l'acciaio, ruba; settimana, debole; occhio, I; il bisogno, impasta; cavaliere, notte; sappia, no; ghiacci, occhi; luogo, vista; radrizzi, scriva; ha guidato, strada; uno, vinto; alito, larghezza; somma, alcune; preghi, predi; rompasi, freni; controllare, bagnato; ecc.

Esercitazione

Scriva l'ortografia corretta (la parola è dettata soltanto):

(i) mio legge dentro il codice categoria 2. Otteniamo il calore e la luce dal (sole, figlio)
(ii) sono sette giorni in una settimana. Sono andato ieri --- casa (loro, là)
(iii) L'uomo anziano è perché era ultimo malato (debole, settimana)
(iv) la risposta? Se sì, ad esempio esso; altrimenti dica semplicemente
(v) Spesso --- al ristorante e mangiamo il riso e (carne, raduno)
(vi) lungo questo ieri -------. (cavaliere, notte, ha guidato, strada)
(vii) Ho partecipato a soltanto evento, ma I --- il primo premio in esso (vinto, uno)
(viii) spruzzata --- acqua fredda in vostro (ghiaccio, occhi)
(ix) avete la storia di cappuccio di riding? (colore rosso, ha letto)
(x) potete l'ortografia corretta nel margine qui? (scriva, di destra)

[ dia più frasi come questo ]

Sussidio alla memoria

Dica e goda come scherzi come illustrato qui sotto:

Esempio 1.
Tom: La bibbia è letta dappertutto.
Bob: No, non è!
Tom: Come sapete?
Bob: Ho uno nel paese con la copertura ed i white pages blu.

Le parole confuse sono rosse, hanno letto.

Esempio 2.
Commerciante: Non ho ghiaccio.
Cliente: Siete ciechi?

Le parole confuse sono ghiaccio, occhi.

Esempio 3.
Un uomo infradiciato in pioggia ha battuto sul portello di una casa per il riparo.
Uomo: Sono bagnato.
Casa-proprietario: Quello è grande. Veda prego che cosa è errato con il nostro cane dall'animale domestico.

Le parole confuse sono controllare, bagnato.

Esempio 4.
Padre (al figlio): Il mio amico è un macellaio. Se lo venite a contatto di, vi darà una certa carne.
Figlio: Vostro inoltre abbia un amico che vende le verdure. Se lo batto, mi darà una certa barbabietola?

Inoltre faccia una frase che contiene le entrambe parole ortografate diversamente, tuttavia suonante egualmente:

Esempio 1: La vista del luogo della battaglia ha reso Asoka triste.
Esempio 2: Il mio figlio non può sopportare il sole caldo.
Esempio 3: Il figlio più anziano ha solitamente il primo di destra per effettuare l'ultimo rite dei suoi genitori defunti.
Esempio 4: Il Sikh è andato all'ospedale perché era ammalato.

LA STESSA ORTOGRAFIA CON DIFFERENTI SIGNIFICATI

Esempi: bene, il blocco, il grillo, il vento, la destra, la volontà, la bugia, penna, ha andato, vetro, uomo, resto, ecc.

Nei seguenti scherzi, risolva la confusione:

(A)
Ragazzo A: Un blocco è una cosa vivente!
Ragazzo B: No, non è. È una cosa nonliving.
Ragazzo A: Non avete visto mai un volo del blocco?
Ragazzo B: Soltanto la sfera vola, una volta colpita con un blocco.

(B)
Poliziotto: Perchè state comprando un cuscino?
Uomo: Poiché mi trovo sempre.....
Poliziotto: Che cosa? Vi trovate sempre? Venuto alla prigione.

Esercitazione

5) riempe gli spazii in bianco di stesse ortografie:

(a) Sieda prego eretto; --- scolisi. Parli sempre la verità, mai non dicono all'[ BUGIA ]
(b) Desidero comprare un grillo ---. vola alla notte. [ BLOCCO ]
(c) è per scrivere con il vostro mano, non con la mano sinistra. [ DI DESTRA ]
(d) Il mio zio è andato venire a contatto dell'avvocato. Penso che lui faccia suo oggi. [ ]
(e) La sua mano destra amputated dopo un incidente. Se ferisce suo --- passi pure, lui non avrà mani --- da funzionare con. [ ANDATO ]
(f) Portilo di acqua. Faccia attenzione, esso è fatto di ------. [ VETRO ]
(g) Non ci è polizia il traffico. [ UOMO ]
(h) signore di -------., quanto la volontà esso ha costato per scavare un -------? [ BUONO ]
(i) Non potrei il primo premio, ma io ha ottenuto il secondo premio, che è in mio [ SACCHETTO ].
(j) Stanco l'uomo si è seduto giù a ---. mentre --- del gruppo si è mosso avanti. [ RESTO ]

Esercitazione:

Classifichi le seguenti parole in due gruppi secondo il suono del suono centrale di vocale:

Il nucleo, comprato, osso, barca, cot, cercato, perso, si è strappato, scherza, di più, lucidato, alberino, POT, telefono, caldo.
-
nucleo | caldo
|
|
|
|
-

Faccia lo stesso per quanto segue:

In pieno, lo sciocco, messo, stanza, fredda, per attraccare, mezzogiorno, ha preso, cucina, ecc.

Prezzo, lontano, automobile, sfida, capelli, parte, oscurità, mascherina, accoppiamento, lark

Seduto, automobile, cappello, lontano, vaso, stuoia, picchiettio, fermata, inceppamento, uomo, barra, blocco

In ritardo, lad, grasso, compagno maschio, destino, gatto, ratto, data, canna, furgone, latta, lamierina, vergogna, prosciutto

[ dia i gruppi simili delle parole ]

Esercitazione:

Colori quello dispari fuori (secondo il suono, non ortografante):

lontano, calma, passaggio, data, vaso

accoppiamento, parte, automobile, lepre, capelli

(aumenti gradualmente il numero di parole)

è venuto, il dame, la data, l'aletta, l'ultimo, il destino, mane

l'uomo, ha, ha, esclude, picchietta, banca, diga, lad

Giochi del gioco così:

Dica tutta la parola.
Primo gioco: Dica un'altra parola con il suono centrale simile di vocale (quali l'uomo, la stuoia)
Secondo gioco: Dica altretante parole cominciando dalla stessa lettera ma dall'avere vocale centrale differente suona (quali l'uomo, il compagno, la mascherina, il molt, il lepidottero, la luna, la menta, i mouse, ecc.)

(più guida di riferimento ed attività e lavora disponibile)