La piccola differenza in mezzo
SUCCESSO e GUASTO!!!!!:
Il metodo semplice da riuscire è questo: resa del âoe a
molto e concentrandosi il vostro cuore all'atto ideale, wellâ
Ciò non dovrebbe essere permessa ottenere si è
dissipata nel rammarico del passato, o nelle ansie del futuro, o con
gli eccitamenti nel presente.
Porti l'intero dinamismo per esprimersi nel campo dell'attività
e per combattere così la battaglia di vita.
Lo sceptic intelligente può scoprire che un dubbio presenta
nella sua mente, come questa è così semplice e facile seguire,
perchè è esso che noi trovano così pochi che arrampichino e
raggiungano il picco di successo materiale o spiritoso?
Il motivo è:
Tutte le creature viventi seguono le loro proprie tendenze
(vasanas) anche che atti saggi dell'erudito del man(erudite) secondo
le sue proprie tendenze di ha nascosto la propria natura, che cosa
può fermo fare?
Anche un uomo saggio che ha capito intellettuale questa tecnica
sembra non riuscire a vivere esso â "perchè?âBeing segua il loro
proprio âoe della natura
La verità di questo paradosso è sperimentata da ogni
di noi nella vita.
Un MEDICO può essere un DRUNKARD anche se ha conoscenza
completa degli effetti contrari di alcool e può venire al dado della
cirrosi del fegato.
Un avvocato che conosce la legge può sotto il provocation,
commettere persino un omicidio
Possiamo applaudire ed apprezzare intellettuale certo
valore morale di vita, ma per il momento in cui debba essere espresso
come azione, fungiamo da UMILE come se non abbiamo avuti formazione
affatto.
Sconosciuto è il enchantment di questo paradosso.
Solo perchè posso apprezzare la musica o la pittura, non
significa che posso cantare tunefully o produrre una parte matrice.
La conoscenza è necessaria. Ma per esprimere la
conoscenza abbiamo bisogno dell'ADDESTRAMENTO LABORIOSO.
Soltanto trattenendo tutto l'improvviso, niente può accadere.
Perchè livelli l'istruito e le colture a volte si comportano
più difettoso dell'ONU istruito e dell'ONU coltivato??
Anche l'atto saggio secondo la natura.
Qui è un esempio:
Un uomo morose, stanco da lavoro, rinvia a casa.
Ritiene come il selezionamento su circa lasciato fuori del
flusso, ma può non trovare niente su cui possa scoppiare.
Allora la sua tazza di caffè viene. Sips esso e qui è la
sua probabilità. - Urla ed i ruggiti, curses tutti, protestando
che non ci è lo zucchero in suo caffè. La sua moglie loving
dice ad alta voce dalla cucina, âoe che ho messo lo zucchero è
all'interno del Cupâ questa enrages l'uomo di più. Atlast
che dice ad alta voce ancora, il âoe il cucchiaio è nel Saucerâ
l'uomo ancora che murmuring e che protesta al destino, mescola il suo
caffè ed alza la tazza ai suoi labbri.
Allora più reclami. I sorrisi della moglie.
Ora la tazza di caffè ha avuta zucchero, ufficio che l'erudito
erudite ha avuto conoscenza. Ma il caffè non è stato mescolato
correttamente ed in modo da non era dolce.
Quando la conoscenza del libro è progettata bene con la
riflessione e si esercita in per un certo tempo, la conoscenza può
venire aggiungere un'incandescenza fresca alle nostre azioni.
L'istruzione non costituisce la formazione. L'istruzione
è necessaria ed è facilmente disponibile.
Ma la formazione è l'obiettivo da raggiungere e deve essere
guadagnata da oneâs possiede le riflessioni
L'istruzione è data formazione del â "è realizzata.
L'istruzione è obiettiva; La formazione è un fenomeno
soggettivo acceso nell'allievo ed effettuato dall'insegnante.
Nei periodi moderni abbiamo istituti didattici, NESSUN scuole
educative. Di conseguenza abbiamo molti istruttori ma appena
tutti gli insegnanti.
È pricipalmente il dovere di ogni di noi da ottenere istruiti.
Gli insegnanti dovrebbero insegnare a ed ispirare gli allievi
digerire indipendentemente il â "persino qui, gli insegnanti reali
inscatolano, dal loro esempio e dal nobility, l'aiuto per effettuare
l'ispirazione accesa nell'allievo.
 "SINGAPORE DI C.EASHWER
